聚焦团队建设 赋能教学创新 —民和职业技术学校现代家政服务与管理优质专业群建设教师教学创新团队主持人专题培训

为深入推进校级职业教育教师教学创新团队建设，精准对标质量考核要求，系统提升团队建设与成果培育能力，2026年4月1日学校驻校专家信雅玲教授开展教师教学创新团队主持人专题培训。学校紧扣“成果积累、成果转化、成果凝练、示范引领”核心目标，组织教学骨干聚焦团队建设全流程、全要素开展深度培训，为校级创新团队建设提质增效筑牢基础。

培训紧扣《职业教育教师教学创新团队建设质量考核指标（200分）》核心内容，系统解读学校管理、团队建设、教师能力提升、团队协作、课程建设、模块化教学实施、特色创新及成果推广7大一级指标、25项二级指标的考核要求，明确学校管理需强化一把手工程、制度与经费保障、过程监管；团队建设要优化结构、提升负责人能力、创新建设范式；教师能力提升需制定规划、搭建平台、凸显成效；同时聚焦学校、校企协同，深化课程体系重构与模块化教学改革，推动成果凝练与示范推广。

讲师围绕成果积累、成果转化、成果凝练三大核心模块展开实操指导。在成果积累方面，明确立德树人、科研、教学、社会服务四大维度成果范畴，涵盖三全育人、科研立项、专业课程建设、技术服务等关键内容，细化实践育人、课程育人等落地路径；成果转化环节，界定转化核心概念，梳理“成果产出---评估筛选---中试放大---推广优化”全流程，指导将专利、论文、技术标准转化为实际应用与社会效益；成果凝练聚焦抓重点、攻难点，提炼“强校新典型、强师新模型、强生新范式”，打造“三强五新”优质成果体系，助力教学成果奖申报。

培训还结合学校办学优势，梳理电气运行与控制、汽车运用与维修、现代家政服务与管理等重点专业及优质专业群建设方向，明确团队建设与专业发展、人才培养的融合路径。参训教师纷纷表示，培训内容紧扣考核标准、贴合实操需求，既明晰了团队建设的目标方向，又掌握了成果培育的方法路径，为后续对标考核、提质建设、打造示范成果提供了有力支撑。